С 26 октября 2025 г. по 30 ноября 2025 г. в Тюменском Государственном медицинском университете проходит осенняя смена ОМФШ (Открытая Медфарм Школа). Ученицы 11 класса Крына Алиса и Полина Анастасия пройдя конкурсный отбор были приглашены на занятия этой школы. Желаем нашим ученицам интересных плодотворных занятий!!!!!
Руководитель Овченкова Марина Владимировна.

Закончилась первая учебная четверть для учащихся 10 медицинского класса МКОУ СОШ №18. Для них успешно реализуется курс с участием медицинских работников нашего города.

Теоретический материал учащимся рассказали: Шаламова Елена Анатольевна - главная медицинская сестра,Сухач Ирина Владимировна-старшая операционная медицинская сестра, Костарева Мария Михайловна- врач терапевт.

Последний день четверти завершился экскурсией в отделения больницы. Учащимся показали приемный покой , а в нем кабинет неотложной помощи и реанимационных мероприятий, кабинет функциональной диагностики: ЭКГ, холтер и аппарат СМАД.

Старшая медсестра Криони Ирина Александровна представила кабинет трансфузиологии. Здесь определяют группу крови,резус фактор,фенотип крови, осуществляется подбор крови от донора к реципиенту. Показали холодильные и морозильные установки где хранятся компоненты крови: эритроцитная взвесь, свежезамороженная плазма, криоприцепитат.

Далее учащиеся посетили кабинет лучевой диагностики, познакомились с цифровой рентген аппаратурой. Состоялся интересный разговор. Практическая работа состояла в наложении гипсовой повязки. Работа по реализации программы медицинского класса на уровне среднего общего образования успешна началась.

Руководитель: Васютина Наталья Ивановна.

В Главном учебном корпусе УГМУ прошла дискуссия «ПРО медицину из первых уст», организованная Медицинским предуниверсарием.
Спикером выступил Свалов Алексей Игоревич, заведующий отделением анестезиологии-реанимации для детей.
Свердловской областной клинической больницы № 1, кандидат медицинских наук. Его тема — «Мир без границ: диалог о детской реанимации».
Школьники узнали, как работает кардиореаниматология, получили ответы на свои вопросы и познакомились с новейшими технологиями, которые применяются в детской анестезиологии и реанимации.
Среди инноваций — современные аппараты искусственной вентиляции легких (ИВЛ), способные точно подавать малые объемы воздуха и адаптированные специально для новорожденных и детей.
Также теперь активно используется искусственный интеллект, который помогает медицинскому персоналу быстро реагировать на изменения. Эти технологии делают помощь маленьким пациентам более безопасной и эффективной, обеспечивая быстрое восстановление и спасая жизни.
Этот диалог о детской реанимации вдохновляет и показывает, как современные медицинские достижения помогают врачам и детям с самыми сложными состояниями.

Наши учащиеся медицинского класса и учителя Овченкова Марина Владимировна и Васютина Наталья Ивановна стали участниками данного мероприятия.

В рамках образовательной программы для учащихся 10 медицинского класса МКОУ СОШ 18 в течение трех уроков прошли занятия в лабораторном отделении ГАУЗ СО "Тавдинской ЦРБ" .
На первом занятии заведующая лабораторным отделением Браславец Жанна Вадимовна познакомила ребят со структурой и функциями клинико- диагностической лаборатории. Подробно рассказала о делении лаборатории в соответствии с выполняемыми исследованиями и методами на общеклинический, гематологический, цитологический,иммунологический, биохимический,паразитологический отделы. Жанна Вадимовна показала высокотехнологичное лабораторное оборудование, используемое для проведения исследований. С интересом учащиеся рассматривали в микроскоп препараты тканей организма человека, яйца глистов, музейный препарат мокроты с микобактериями туберкулеза.
На втором и третьем занятии подробно познакомились с внутренней средой организма человека: кровью, лимфой, тканевой жидкостью. Ребятам были представлены препараты крови человека. Учащиеся находили лейкоциты, тромбоциты,эритроциты, отмечали отличия клеток крови. Был представлен препарат крови пациента с установленным диагнозом-лейкоз.
Посещение лабораторного отделения вызвало интерес у учащихся. Жанна Вадимовна на протяжении всех занятий, подчеркивала важность лабораторной диагностики в подтверждении или опровержении предполагаемого диагноза пациента. Учащиеся заинтересовались и выбрали данное направление в написании исследовательского проекта.